100/100 για το Γενικό Λύκειο Κλειτορίας στο πρόγραμμα «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» (EPAS)
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι η συλλογική προσπάθεια των μαθητών, των εκπαιδευτικών και ολόκληρης της σχολικής μας κοινότητας αξιολογήθηκε με την ανώτατη δυνατή βαθμολογία (100/100) στο πρόγραμμα «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» (EPAS).
Η κορυφαία αυτή διάκριση αποτελεί αναγνώριση μιας ολόκληρης χρονιάς δημιουργίας, συνεργασίας, εξωστρέφειας και ενεργού συμμετοχής. Επιβεβαιώνει ότι ένα δημόσιο σχολείο, ακόμη και σε μια ορεινή και απομακρυσμένη περιοχή, μπορεί να προσφέρει στους μαθητές και στις μαθήτριές του ουσιαστικές ευκαιρίες μάθησης, να αναπτύσσει ευρωπαϊκές συνεργασίες και να καλλιεργεί στην πράξη τις αξίες της δημοκρατίας, της αλληλεγγύης και της ενεργού ευρωπαϊκής πολιτειότητας.
Η επιτυχία αυτή ανήκει, πάνω απ’ όλα, στους μαθητές και στις μαθήτριές μας, στους Junior Ambassadors και στους Εθελοντές Junior Ambassadors, οι οποίοι εργάστηκαν με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα, δημιουργικότητα και συνεργατικό πνεύμα, αποδεικνύοντας ότι όταν οι νέοι εμπιστεύονται τις δυνάμεις τους μπορούν να γίνουν πραγματικοί πρεσβευτές των ευρωπαϊκών αξιών.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στην ομάδα δράσης των εκπαιδευτικών του προγράμματος EPAS, αλλά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου που στήριξαν και συμμετείχαν στις δράσεις μας, προσφέροντας χρόνο, ιδέες και πολύτιμη βοήθεια σε κάθε στάδιο της προσπάθειας.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζουμε στο ERDIC (Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Έρευνας, Ανάπτυξης και Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας του Τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιώς) για τη συνεχή επιστημονική και παιδαγωγική υποστήριξη του προγράμματος. Ξεχωριστή αναφορά αξίζει στον μέντορά μας, κ. Πέτρο Τσακουρίδη, για την πολύτιμη καθοδήγηση, την εμπιστοσύνη, τη διαρκή διαθεσιμότητα και τη συνεχή ενθάρρυνση που μας προσέφερε σε κάθε στάδιο της πορείας μας.
Θα θέλαμε, επίσης, να συγχαρούμε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές τους, με τους οποίους μοιραστήκαμε εμπειρίες, ιδέες και κοινές δράσεις.
Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στο Γενικό Λύκειο Λουσικών και στην υπεύθυνη του προγράμματος EPAS, κα Παναγοπούλου, με την οποία συνεργαστήκαμε σε κάθε βήμα αυτής της κοινής διαδρομής. Η συνεργασία των δύο σχολείων υπήρξε ουσιαστική, δημιουργική και αμφίδρομη και αποτυπώθηκε με τον καλύτερο τρόπο, καθώς και τα δύο σχολεία αξιολογήθηκαν με την ανώτατη δυνατή βαθμολογία (100/100), γεγονός που αποτελεί ιδιαίτερη τιμή για όλους μας.
Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε, επίσης, στο Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα και Europe Direct Δυτικής Ελλάδας Europe Direct Region of Western Greece και ιδιαίτερα στην κα Βουτσινά, για την εξαιρετική συνεργασία, τη συνεχή υποστήριξη και την εμπιστοσύνη που έδειξαν στο έργο του σχολείου μας καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Η διάκριση αυτή δεν αποτελεί μόνο μια επιβράβευση της φετινής μας προσπάθειας. Αποτελεί επιβεβαίωση ότι όταν οι μαθητές βρίσκονται στο επίκεντρο, όταν οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται και όταν το σχολείο ανοίγεται στην κοινωνία και στην Ευρώπη, μπορούν να επιτευχθούν αποτελέσματα πραγματικά ξεχωριστά.
Η αξιολόγηση αυτή αποτελεί για όλους μας μεγάλη τιμή, αλλά και ακόμη μεγαλύτερη ευθύνη. Συνεχίζουμε με την ίδια πίστη, την ίδια συνέπεια και το ίδιο όραμα, ώστε το σχολείο μας να παραμένει ένας ζωντανός χώρος γνώσης, συνεργασίας, δημοκρατίας και ενεργού ευρωπαϊκής πολιτειότητας.
Σας ευχαριστούμε όλους όσοι πιστέψατε, συνεργαστήκατε και πορευτήκατε μαζί μας σε αυτό το όμορφο ευρωπαϊκό ταξίδι. Το αποτέλεσμα αυτό ανήκει σε όλους.
Ακολουθεί η αξιολόγηση στα Ελληνικά :
Γενικό Λύκειο Κλειτορίας*
Δράση για τις Ευρωπαϊκές Αξίες, την ισότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα
Οι Νεαροί Πρεσβευτές εφάρμοσαν ένα πολύ καλά οργανωμένο, στοχευμένο, συνεκτικό, εμπειρικά βασισμένο σχέδιο έργου. Η δράση τους για τα ανθρώπινα δικαιώματα και την οπτική αναπηρία ενδεικτικά περιελάμβανε τη μελέτη επίσημων εγγράφων της ΕΕ, τη δημιουργία του έργου τέχνης «Δέντρο των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων», την παρακολούθηση μιας συνεδρίας σχετικά με τις καθημερινές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με οπτική αναπηρία, τη συμμετοχή σε μια βιωματική προσομοίωση οπτικής αναπηρίας στο σχολείο και την καταγραφή των προτάσεών τους σε έναν κοινόχρηστο ψηφιακό τοίχο (Padlet), τη μεταγραφή σε Braille μενού τοπικών εστιατορίων και την ενθάρρυνση των τοπικών επιχειρήσεων να τα υιοθετήσουν, καθώς και έρευνα για τα εμπόδια προσβασιμότητας στην τοπική περιοχή και την παρουσίαση των ευρημάτων τους στο Δημοτικό Συμβούλιο. Εργάστηκαν επίσης για τα στερεότυπα των φύλων δημιουργώντας μια αφίσα, ένα άρθρο για τους ρόλους των γυναικών, μια παρουσίαση και ένα ερωτηματολόγιο για τη βία λόγω φύλου. Συζήτησαν επίσης με τους ευρωβουλευτές Ελεονώρα Μελέτη και Βαγγέλη Μεϊμαράκη
Δραστηριότητες για το Περιβάλλον (σε τουλάχιστον μία από τις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Μακροπρόθεσμος Προϋπολογισμός της ΕΕ, Άμυνα, Περιβάλλον, Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Παραπληροφόρηση)
Μετά τη μελέτη των πηγών της ΕΕ για την κλιματική αλλαγή, δημιούργησαν ένα PPT για την Ευρωπαϊκή Πράσινη Συμφωνία και τις επιπτώσεις της κλιματικής κρίσης. Ασχολήθηκαν επίσης με καινοτόμες δραστηριότητες, δηλαδή την παραγωγή ενός βίντεο για την προστασία και την παρέμβαση στο περιβάλλον, τη δημιουργία ενός πίνακα και ενός ποιήματος που απεικονίζουν την κλιματική κρίση, την επίσκεψη του Γυμνασίου και του Δημοτικού Σχολείου Κλειτορίας για τη διάδοση γνώσεων, την εμφάνισή τους ως Πρεσβευτές του Κλίματος στην τηλεόραση (Mega News), μια πρωτοβουλία φύτευσης ελιάς ενσωματωμένη στην ευρωπαϊκή καμπάνια “3 Δισεκατομμύρια Δέντρα” (το δέντρο καταχωρήθηκε και μέσω της ψηφιακής εφαρμογής “Map My Tree”), τη συνδιοργάνωση της διαδικτυακής εκδήλωσης “Signing for the Future: Μαθητικές Φωνές για το Κλίμα και τη Βιωσιμότητα” και τη δημιουργία ενός αιτήματος Avaaz σε πέντε γλώσσες. Συζήτησαν επίσης με τους ευρωβουλευτές Σάκη Αρναούτογλου, Δημήτρη Τσιόδρα και Νικόλα Φαραντούρη.
Ημέρα της Ευρώπης
Ο εορτασμός της Ημέρας της Ευρώπης περιελάμβανε τη συμβολή τους στην συλλογική οργάνωση σχολικού συνεδρίου EPAS. Ενδεικτικά, σχεδιασμός αφίσας, σύνταξη ψηφιακού βιβλίου περιλήψεων, συμμετοχή στο προεδρείο του συνεδρίου, συντονισμός εκδηλώσεων και παρουσίαση των δραστηριοτήτων τους στο EPAS. Περιλάμβανε επίσης τις καινοτόμες δραστηριότητες της λειτουργίας ενός Περιπτέρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης στην κεντρική πλατεία της Κλειτορίας, ενημέρωση των κατοίκων και των επισκεπτών για τις δραστηριότητες του EPAS και διανομή ενημερωτικού υλικού για την Ευρώπη, τη διοργάνωση μιας προσομοίωσης EP στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου με θέμα «Ασφαλής Χρήση των Κοινωνικών Δικτύων από Ανηλίκους» και συνάντηση με δημοτικούς υπαλλήλους σχετικά με την πρόσβαση των μικρών δήμων σε προγράμματα της ΕΕ, την αξιοποίηση ευκαιριών χρηματοδότησης για τους νέους και τα συγχρηματοδοτούμενα από την ΕΕ έργα τοπικής ανάπτυξης. Συζήτησαν επίσης με τους Ευρωβουλευτές Ελεονώρα Μελέτη, Νικόλα Φαραντούρη και Γιώργο Αυτιά.
Ευρωπαϊκό Σημείο Πληροφόρησης και Mazi.eu
Ένα φυσικό, κεντρικά τοποθετημένο Σημείο Πληροφόρησης προσέφερε πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες του σχολικού EPAS, τις τέχνες και τις κατασκευές των Πρέσβεων και των εθελοντών του EPAS, καθώς και σε έντυπο υλικό για την ΕΕ. Ένα εξίσου επιτυχημένο ψηφιακό Σημείο Πληροφόρησης φιλοξενήθηκε στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου σε μορφή Padlet. Το Mazi.EU αξιοποιήθηκε για την ανακάλυψη εκδηλώσεων, παρουσιάσεων και σεμιναρίων σχετικά με την ΕΕ και το ΕΚ, καθώς και για τη διάδοση πληροφοριών σχετικά με τη δική τους δραστηριοποίηση.
Επιπτώσεις στο σχολείο και την ευρύτερη κοινότητα
Ο αντίκτυπος στους Νέους Πρεσβευτές, τους εθελοντές της EPAS και την κουλτούρα του σχολείου (επιβεβαιώθηκε μέσω της υποβολής των σχετικών δεδομένων της έρευνας) ήταν σημαντικός όσον αφορά την αύξηση των γνώσεων, την ενεργό συμμετοχή σε ένα ευρύ φάσμα τμημάτων, τη συνεργασία, τον δημοκρατικό διάλογο και τον σεβασμό στην διαφορετικότητα.
Επικοινωνία και Δικτύωση
Η εξωστρέφεια και η δικτύωση του σχολείου ήταν εκτεταμένη, συμπεριλαμβανομένης της ευρείας διάδοσης μέσω ποικίλων πηγών και της συστηματικής συνεργασίας με σχολεία στην Ελλάδα και το εξωτερικό, βουλευτές και ενδιαφερόμενους φορείς.
Καλές πρακτικές
Οι μαθητές εξερεύνησαν την Ευρωπαϊκή Πράσινη Συμφωνία, παρήγαγαν υλικό και βίντεο ευαισθητοποίησης, δημιούργησαν μια πολύγλωσση αναφορά στην πλατφόρμα Avaaz, ενέπλεξαν νεότερους μαθητές σε δραστηριότητες περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και κατέγραψαν την πρωτοβουλία τους δενδροφύτευσης στην πλατφόρμα Map My Tree, συνδέοντας την ευρωπαϊκή πολιτική με την ενεργό συμμετοχή της κοινότητας.
Συστάσεις:
Συνεχίστε!
Εκτίμηση:
Ευρωπαϊκές αξίες, ισότητα και ανθρώπινα δικαιώματα (25 βαθμοί)
Δραστηριότητα(εις) στον Μακροπρόθεσμο Προϋπολογισμό της ΕΕ, την Άμυνα, το Περιβάλλον, τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό και την Παραπληροφόρηση (25 βαθμοί)
Ημέρα της Ευρώπης (25 πόντοι)
Συνολική βαθμολογία δραστηριότητας (75 βαθμοί)
INFO-POINT/Mazi.eu (10 βαθμοί)
Αντίκτυπος στο σχολείο και στην ευρύτερη κοινότητα (10 βαθμοί)
Επικοινωνία και Δικτύωση (5 βαθμοί)
Συνολική βαθμολογία (25 βαθμοί)
ΣΥΝΟΛΟ 100
Ακολουθήστε το kalavrytapress.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
